الوثائق والتقارير

Developing the enabling context for school-based assessment in Queensland, Australia ()

الخلاصة

In the global debate about how to improve education quality, traditional assessment systems are often criticized because they typically do not contribute to improved teaching and learning, or because they do not measure the most relevant skills that students...  انظر المزيد +

الوثيقة متوفرة بـ : الروسية

تفاصيل

انظر المزيد +

تنزيل الملفات

التقرير بالكامل

نسخة رسمية من الوثيقة (قد تضم توقيعات، الخ)