الوثائق والتقارير

Academic peer effects with different group assignment policies : residential tracking versus random assignment (الانكليزية)

الخلاصة

This paper studies the relative academic performance of students tracked or randomly assigned to South African university dormitories. Tracked or streamed assignment creates dormitories where all students obtained similar scores on high school graduation... انظر المزيد +

تفاصيل

  • Garlick, Robert;
  • 2014/02/01
  • ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات
  • WPS6787
  • 1
  • 1
  • العالم
  • مناطق العالم
  • 2014/02/01
  • Disclosed
  • Academic peer effects with different group assignment policies : residential tracking versus random assignment
انظر المزيد +

تنزيل الملفات

التقرير بالكامل الانكليزية

نسخة رسمية من الوثيقة (قد تضم توقيعات، الخ)