الوثائق والتقارير

China - Can Classroom Observations Measure Improvements in Teaching? (الانكليزية)

الخلاصة

The results in education for all children (REACH) trust fund at the World Bank has funded a pilot of the classroom assessment scoring system (CLASS) in Guangdong, China to test its usefulness as a tool to assess teaching practices. The pilot was also ...  انظر المزيد +

تفاصيل

انظر المزيد +

تنزيل الملفات

التقرير بالكامل الانكليزية

نسخة رسمية من الوثيقة (قد تضم توقيعات، الخ)