الوثائق والتقارير

China : Can Classroom Observations Measure Improvements in Teaching? (الانكليزية)

الخلاصة

The Results in Education for All Children (REACH) Trust Fund at the World Bank has funded a pilot of the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) in Guangdong, China to test its usefulness as a tool to assess teaching practices. The pilot was also ...  انظر المزيد +

تفاصيل

انظر المزيد +

تنزيل الملفات

التقرير بالكامل الانكليزية

نسخة رسمية من الوثيقة (قد تضم توقيعات، الخ)