Green, Resilient, Inclusive, and Learning-Oriented (GRILO) Schools in Brazil - Summary (الإنجليزية)

This policy note aims to outline the importance and provide empirical evidence on the conditions and risks associated with green, resilient, inclusive, and learning-oriented spaces in Brazilian schools. Measuring these dimensions using an index is the initial step towards evidence-based infrastructure investment in Brazil. Green schools are defined as those that reduce negative environmental impacts and avoid exacerbating climate change risks. Resilient...
انظر المزيد
الوثيقة أيضا متوفرة بـ الإنجليزية

تفاصيل

  • World Bank;

  • 2024/6/26

  • مذكرة موجزة

  • 191968

  • 1

  • البرازيل,

  • أمريكا اللاتينية والبحر الكاريبي,

  • 2024/6/26

  • Disclosed

  • Green, Resilient, Inclusive, and Learning-Oriented (GRILO) Schools in Brazil - Summary

انظر المزيد

روابط ذات صلة

إشترك في التنبيهات الالكترونية/ تنبيهات البريد الالكتروني

This document is being processed or is not available.