الوثائق والتقارير
التصنيف حسب:
-
Concept Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Education and Skills for Productive Jobs Program for Results II - P500754 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: Environmental and Social Review Summary رقم التقرير: ESRSC04192 تاريخ الوثيقة: 2024/05/30 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 9 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR00226 تاريخ الوثيقة: 2024/04/24 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 08 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR57989 تاريخ الوثيقة: 2023/10/28 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Developing Skills for Tanzanian Youth Through Dynamic TVET : A World Bank Policy Note for Tanzania - Mainland (الإنجليزية)
Tanzania’s rapidly growing population, particularly its youth, faces challenges in entering the labor market due to limited employable skills. This policy note first reviews the demand-side factors including...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 184985 تاريخ الوثيقة: 2023/09/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Liang,Xiaoyan,Xu, Eilleen,Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira,Kaboko,Nkahiga Mathus,Todd,Gemma Joan Nifasha
-
Strengthening Basic Education System and Improving Learning Outcomes in Tanzania : A World Bank Policy Note for Tanzania - Mainland (الإنجليزية)
The implementation of the fee-free basic education policy (FBEP) in Tanzania since 2015 has led to consistent growth in the education sector. However, the rapidly increasing school-age population has been...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 184984 تاريخ الوثيقة: 2023/08/31 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Liang,Xiaoyan,Todd,Gemma Joan Nifasha,Xu, Eilleen,Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira,Kaboko,Nkahiga Mathus,Mziray,Magreth Paul
-
Disclosable Restructuring Paper - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: وثيقة المشروع رقم التقرير: RES55202 تاريخ الوثيقة: 2023/06/02 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 07 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR55708 تاريخ الوثيقة: 2023/05/03 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 06 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR53704 تاريخ الوثيقة: 2022/11/29 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 05 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR51190 تاريخ الوثيقة: 2022/06/07 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Restructuring Paper - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: وثيقة المشروع رقم التقرير: RES49056 تاريخ الوثيقة: 2022/03/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 04 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR48464 تاريخ الوثيقة: 2021/12/13 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Tackling the Demographic Challenge in Uganda (الإنجليزية)
At the moment, a child born in Uganda will be only 38 percent as productive when she grows up as she can be if she enjoyed complete education and full health, according to the human capital index (HCI)...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 153767 تاريخ الوثيقة: 2020/10/20 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Myers,Cara Ann,Alemu,Besufekad,Clavijo,Irene,Hommann,Kirsten,Vasiliev,Kirill,Juzon,Joanna Dorota,Bagarukayo,Diana Rita Nantaba Sekaggya,Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira,Ayiko,Rogers,Enyaku,Rogers Parmen,Chansa,Collins,Mensah,Julia,Murindwa,Grace Nyerwanire,Hayes,Brendan Michael,Suzuki,Emi,Mejia-Mantilla,Carolina
-
Disclosable Version of the ISR - Malawi Education Sector Improvement Project (MESIP) - P154185 - Sequence No : 08 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR41798 تاريخ الوثيقة: 2020/06/10 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Equity with Quality and Learning at Secondary (EQUALS) - P164223 - Sequence No : 03 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR41551 تاريخ الوثيقة: 2020/06/05 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Malawi Education Sector Improvement Project (MESIP) - P154185 - Sequence No : 07 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR38922 تاريخ الوثيقة: 2019/11/20 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Equity with Quality and Learning at Secondary (EQUALS) - P164223 - Sequence No : 02 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR39011 تاريخ الوثيقة: 2019/11/17 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Restructuring Paper - Malawi Education Sector Improvement Project (MESIP) - P154185 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: وثيقة المشروع رقم التقرير: RES35991 تاريخ الوثيقة: 2019/10/03 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Charting a New Course : Priorities for a Vibrant Economy and Jobs : Policy Choices for Malawi 2019 (الإنجليزية)
The start of a new administration offers a tremendous opportunity for Malawi to build upon recent progress to move beyond a history of low growth and limited poverty reduction. This package of policy notes...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 138792 تاريخ الوثيقة: 2019/06/28 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Hettinger,Patrick Shawn,Kandoole,Priscilla Flaness,Battaile,William G.,Zeleza,Angela Nyarai,Andrews,Colin,Asim,Salman,Chilima,Efrem Zephnath,Croxton,Simon,Fatch,Time Hapana,Hughes,Nigel Ross,Mugabi,Josses,Mukiibi,Kagaba Paul,Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira,Msowoya,Chipo,Nkoka,Francis Samson,Paul,Boban Varghese,Roscitt,Michael Anthony,Schneidman,Miriam
-
Disclosable Version of the ISR - Equity with Quality and Learning at Secondary (EQUALS) - P164223 - Sequence No : 01 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR37846 تاريخ الوثيقة: 2019/06/26 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira
-
Disclosable Version of the ISR - Malawi Education Sector Improvement Project (MESIP) - P154185 - Sequence No : 06 (الإنجليزية)
نوع الوثيقة: تقرير عن أوضاع ونتائج تنفيذ المشروع رقم التقرير: ISR35990 تاريخ الوثيقة: 2019/05/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Najjumba Mulindwa,Innocent Kibira