الوثائق والتقارير
-
Promoting Parental Involvement in Schools : Evidence from Two Randomized Experiments (الإنجليزية)
Parental involvement programs aim to increase school-and-parent communication and support children's overall learning environment. This paper examines the effects of low-cost, group-based parental involvement...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS9462 تاريخ الوثيقة: 2020/10/29 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Barrera-Osorio, Felipe,Gertler,Paul J.,Nakajima,Nozomi,Patrinos,Harry Anthony
-
Mama Knows (and Does) Best : Maternal Schooling Opportunities and Child Development in Indonesia (الإنجليزية)
This paper leverages quasi-experimental variation in increased access to basic formal education, introduced by a large-scale school construction program in Indonesia in the 1970s, to quantify the benefits...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS9355 تاريخ الوثيقة: 2020/08/11 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Hasan,Amer,Nakajima,Nozomi,De Almeida Rangel,Marcos
-
Contrasting Experiences : Understanding the Longer-Term Impact of Improving Access to Preschool Education in Rural Indonesia (الإنجليزية)
This paper examines the longer-term impact of a project that expanded access to playgroup services in rural Indonesia. It compares the outcomes of two cohorts of children who were exposed to the same intervention...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS9060 تاريخ الوثيقة: 2019/11/19 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Hasan,Amer,Jung,Haeil,Kinnell,Angela,Maika,Amelia,Nakajima,Nozomi,Pradhan,Menno Prasad
-
Built to Last : Sustainability of Early Childhood Education Services in Rural Indonesia (الإنجليزية)
This paper studies the sustainability of early childhood education centers established under a large-scale, donor-funded project in rural Indonesia. Analysis of quantitative and qualitative data shows...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS9061 تاريخ الوثيقة: 2019/11/19 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Hasan,Amer,Jung,Haeil,Kinnell,Angela,Maika,Amelia,Nakajima,Nozomi,Pradhan,Menno Prasad
-
Indonesia - Can Performance-Based School Grants Improve Learning? (الإنجليزية)
The results in education for all children (REACH) trust fund at the World Bank funded an evaluation that assessed the early impact of a performance-based school grants program on student learning in Indonesia...
نوع الوثيقة: مذكرة موجزة رقم التقرير: 124424 تاريخ الوثيقة: 2018/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Al-Samarrai,Samer,Shrestha,Unika,Hasan,Amer,Nakajima,Nozomi,Santoso,Santoso,Wisnu,Akira
-
Introducing a performance-based school grant in Jakarta : what do we know about its impact after two years ? (الإنجليزية)
This paper evaluates the early impact of introducing a performance component into Jakarta's school grant program on learning outcomes. Using administrative data, it applies difference-in-differences and...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS8223 تاريخ الوثيقة: 2017/10/23 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Al-Samarrai,Samer,Shrestha,Unika,Hasan,Amer,Nakajima,Nozomi,Santoso,Santoso,Adi Wijoyo,Wisnu Harto
-
Gender gaps in cognitive and non-cognitive skills in early primary grades : evidence from rural Indonesia (الإنجليزية)
This paper examines gender gaps in cognitive and non-cognitive skills among a sample of more than 10,000 children between the ages of 6 and 9 in rural Indonesia. In terms of cognitive skills, the analysis...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS7833 تاريخ الوثيقة: 2016/09/26 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Nakajima,Nozomi,Jung,Haeil,Pradhan,Menno Prasad,Hasan,Amer,Kinnell,Angela,Brinkman,Sally Anne
-
Investing in school readiness : an analysis of the cost-effectiveness of early childhood education pathways in rural Indonesia (الإنجليزية)
This paper presents evidence on the cost-effectiveness of early childhood education pathways in rural Indonesia. It documents the existence of substantial differences in school readiness between 6 to 9...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS7832 تاريخ الوثيقة: 2016/09/26 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Nakajima,Nozomi,Hasan,Amer,Jung,Haeil,Brinkman,Sally Anne,Pradhan,Menno Prasad,Kinnell,Angela
-
The role of preschool quality in promoting child development : evidence from rural Indonesia (الإنجليزية)
This paper reports on the quality of early childhood education in rural Indonesia. On average, the paper finds that centers created under the Indonesia Early Childhood Education and Development Project...
نوع الوثيقة: ورقة عمل خاصة ببحوث السياسات رقم التقرير: WPS7529 تاريخ الوثيقة: 2016/01/05 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Brinkman,Sally Anne,Hasan,Amer,Jung,Haeil,Kinnell,Angela,Nakajima,Nozomi,Pradhan,Menno Prasad