Skip to Main Navigation

الوثائق والتقارير

إظهار 1 - 16 خاصة بـ 16 نتيجة | عرض النتائج في مجموعات من 10 | 20 | 50

تحميل:
لم يتم العثور على أية سجلات. يرجى تغيير معايير البحث وإعادة المحاولة. لا أستطيع أن أجد الوثيقة التي أبحث عنها

  • Developing the enabling context for student assessment in Russia (الروسية)

    In the first decade of the twenty first century, Russia launched a comprehensive reform of its student assessment system. This task was part of a broader reform of the education system, which aimed to...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 78840 تاريخ الوثيقة: 2014/06/24 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Bolotov,Viktor Alexandrovich,Kovaleva,Galina,Pinskaya,Marina,Valdman,Igor

  • Developing the enabling context for student assessment in Brazil (الروسية)

    After expanded coverage of the school system, ensuring that students learn at school has become the priority in many developing countries. This case study analyzes Brazil's experience in developing its...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 74532 تاريخ الوثيقة: 2013/06/24 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Guimaraes de Castro, Maria Helena

  • Developing the enabling context for student assessment in Russia (الإنجليزية)

    In the first decade of the twenty first century, Russia launched a comprehensive reform of its student assessment system. This task was part of a broader reform of the education system, which aimed to...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 78840 تاريخ الوثيقة: 2013/06/24 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Bolotov,Viktor Alexandrovich,Kovaleva,Galina,Pinskaya,Marina,Valdman,Igor

  • The development of the student assessment system in New Zealand (الروسية)

    New Zealand is a relatively high performing country according to international assessments. It has transited the journey to develop a strong student assessment system. This paper describes this journey...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 71517 تاريخ الوثيقة: 2013/04/04 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Flockton,Lester Campbell

  • Disseminating and using student assessment information in Chile (الروسية)

    Student assessment plays a key role in improving education. However, many countries do not disseminate and make effective use of their student assessment information. This paper discusses Chile's effective...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 68236 تاريخ الوثيقة: 2013/02/25 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Ramirez,Maria Jose

  • Developing the enabling context for student assessment in Uganda (الروسية)

    Uganda's commitment to improving the quality and outcomes of its education system has translated into a parallel commitment to creating stronger, more sustainable student assessment system, one that includes:...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل رقم التقرير: 76733 تاريخ الوثيقة: 2013/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Acana,Sylvia O.,Kanjee,Anil

  • Disseminating and using student assessment information in Russia (الروسية)

    This case study examines how the Russian Federation disseminates and uses information from its student assessment system, drawing lessons for other countries seeking to more effectively use their own assessment...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 81091 تاريخ الوثيقة: 2013/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Tyumeneva, Yulia

  • Developing the enabling context for student assessment in Uganda (الإنجليزية)

    Uganda's commitment to improving the quality and outcomes of its education system has translated into a parallel commitment to creating stronger, more sustainable student assessment system, one that includes:...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل رقم التقرير: 76733 تاريخ الوثيقة: 2013/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Acana,Sylvia O.,Kanjee,Anil

  • Disseminating and using student assessment information in Russia (الإنجليزية)

    This case study examines how the Russian Federation disseminates and uses information from its student assessment system, drawing lessons for other countries seeking to more effectively use their own assessment...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 81091 تاريخ الوثيقة: 2013/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Tyumeneva, Yulia

  • Developing the enabling context for student assessment in Brazil (الإنجليزية)

    After expanded coverage of the school system, ensuring that students learn at school has become the priority in many developing countries. This case study analyzes Brazil's experience in developing its...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 74532 تاريخ الوثيقة: 2012/12/19 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Guimaraes de Castro, Maria Helena

  • Developing the enabling context for school-based assessment in Queensland, Australia (الروسية)

    In the global debate about how to improve education quality, traditional assessment systems are often criticized because they typically do not contribute to improved teaching and learning, or because they...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 74649 تاريخ الوثيقة: 2012/12/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Allen,John Reginald



  • Disseminating and using student assessment information in Chile (الإنجليزية)

    Student assessment plays a key role in improving education. However, many countries do not disseminate and make effective use of their student assessment information. This paper discusses Chile's effective...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 68236 تاريخ الوثيقة: 2012/04/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Ramirez,Maria Jose

  • The development of the student assessment system in New Zealand (الإنجليزية)

    New Zealand is a relatively high performing country according to international assessments. It has transited the journey to develop a strong student assessment system. This paper describes this journey...

    نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 71517 تاريخ الوثيقة: 2012/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Flockton,Lester Campbell