الوثائق والتقارير
-
Validating Teaching Observation Tools : A Content-Based Approach for PLAY and Teach Primary (الإنجليزية)
This study compares two tools used to observe and assess how teachers support student learning: the LEGO Foundation’s Engage tool, formerly PLAY, and the World Bank’s Teach Primary tool. The goal was to...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 197557 تاريخ الوثيقة: 2025/02/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Diego Luna Bazaldua,Emma Jane Carter
-
The Effects of Early Childhood Development (ECD) Programs on the Socio-emotional Well-being of Children and Caregivers in Refugee and Forced Displacement Settings (الإنجليزية)
Early childhood is a crucial period for skills development and socio-emotional growth. Forcibly displaced children experience significant trauma, necessitating effective interventions. This paper examines...
نوع الوثيقة: ورقة عمل رقم التقرير: 196698 تاريخ الوثيقة: 2025/01/21 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Maria Estela Armijo Martinez,Tina Asnake Belaynehe
-
Unlocking Potential : Enhancing Education Quality in the Western Balkans Based on Insights from the PIRLS 2021 and PISA 2022 Studies (الإنجليزية)
Western Balkan countries are consistent participants in international learning assessments like the Program for International Student Assessment (PISA) and Progress in International Reading Literacy (PIRLS)...
نوع الوثيقة: تقرير رقم التقرير: 196308 تاريخ الوثيقة: 2025/01/13 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Tigran Shmis,Paul Marie Michel Cahu,Brajkovic, Lucia,James Gresham
-
What’s at Play? Unpacking the Relationship between Teaching and Learning (الإنجليزية)
Using unique nationally representative school and system survey data from 13 education systems in low and middle-income countries collected through the World Bank’s Global Education Policy Dashboard (GEPD)...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 196418 تاريخ الوثيقة: 2025/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Brian Stacy,Maryam Akmal,Halsey Rogers,Sergio Venegas Marin,Hersheena Rajaram,Viyaleta Farysheuskaya
-
100 Student Voices on AI and Education (الإنجليزية)
The rapid advancement of artificial intelligence (AI) is disrupting the landscape of higher education (HE), presenting both opportunities and challenges. This paper discusses the results of focus group...
نوع الوثيقة: مذكرة موجزة رقم التقرير: 194458 تاريخ الوثيقة: 2024/10/31 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Cristobal Cobo,Alberto Munoz Najar Luque,Bertrand Momo
-
Une Évaluation de l'État de Préparation Numérique des Écoles Secondaires en République Démocratique du Congo (الفرنسية)
Malgré les progrès réalisés dans l'élargissement de l'accès à l'enseignement primaire, en raison de la mise en oeuvre de la politique de gratuité de l'enseignement primaire et de l'enseignement secondaire...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 194681 تاريخ الوثيقة: 2024/09/30 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Christiane Wendy Voufo,Frederico Carvalho,Leonce Kazumba,Malu, Ra?ssa,Yevgeniya Savchenko
-
Strengthening African Regional Economic Policy Making through Evidence: Opportunities and Challenges for Think Tanks and Their Supporters (الإنجليزية)
Against the backdrop of a new World Bank initiative to support African think tanks, the “Africa Think Tank Platform”, this paper outlines critical opportunities and constraints that think tanks may face...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 194469 تاريخ الوثيقة: 2024/09/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Taylor,Peter,Oviedo,Maria Alejandra Ormeño
-
An Assessment of Digital Readiness of Secondary Schools in the Democratic Republic of Congo (الإنجليزية)
This paper aims to assess the readiness of public secondary schools across different provinces in the DRC to adopt technology that supports the development of digital skills. To this end, nine key factors...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 194681 تاريخ الوثيقة: 2024/09/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Christiane Wendy Voufo,Frederico Carvalho,Leonce Kazumba,Malu,Ra?ssa,Yevgeniya Savchenko
-
Evaluation of Achievement Change in Egypt Using PIRLS Data (الإنجليزية)
Amidst global COVID-19 school closures, student outcomes varied worldwide, but usually declined. Egypt notably defied this trend, showing significant improvement in reading scores. Utilizing data from...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 191923 تاريخ الوثيقة: 2024/04/30 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Harry Anthony Patrinos,Jakubowski, Maciej,Gajderowicz, Tomasz
-
Education : Innovative Financing in Developing Countries (الإنجليزية)
Despite efforts to generate more funds for education, current financing in the education sector is inadequate, inefficient, and inequitable to ensure quality education and improve learning outcomes. One...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 189695 تاريخ الوثيقة: 2024/04/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Harry Anthony Patrinos,Nobuyuki Tanaka
-
Labor competency certifications in commercial occupations : a literature review (الإنجليزية)
Firms generally seek to acquire a competent and stable workforce, as well as to maintain and upgrade the aggregate knowledge and skills of their workers at the lowest possible cost. In doing so, they routinely...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 61696 تاريخ الوثيقة: 2011/03/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Crawford,Michael F.,Mogollon,Maria Paulina
-
The growing accountability agenda in tertiary education : progress or mixed blessing? (الإنجليزية)
The purpose of this paper is to examine the accountability agenda in the tertiary education. Author proposes three principles of good accountability. First, accountability should not focus on the way institutions...
نوع الوثيقة: مذكرة سياسة رقم التقرير: 47760 تاريخ الوثيقة: 2009/01/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Salmi,Jamil
-
University admission worldwide (الإنجليزية)
The purpose of this paper is to examine one piece of the tertiary admission puzzle: undergraduate university admission policies and procedures worldwide. It sets forth a basic classification system for...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 45147 تاريخ الوثيقة: 2008/07/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Helms,Robin Matross
-
From fragmentation to cooperation : tertiary education, research, and development in South Eastern Europe (الإنجليزية)
The objectives of this paper are to outline the directions for policy reform in tertiary education and research in the countries of the Balkans and to identify ways in which the World Bank can help these...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44748 تاريخ الوثيقة: 2008/06/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Linden, Toby,Arnhold,Nina,Vasiliev,Kirill
-
The evolving regulatory context for private education in emerging economies (الإنجليزية)
This discussion paper provides a brief overview of the regulation of the private education sector. It also identifies a number of potential regulatory barriers to growth and set out some suggested steps...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44749 تاريخ الوثيقة: 2008/06/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Fielden,John,Larocque,Norman Isidore Albert
-
From fragmentation to cooperation : tertiary education, research, and development in South Eastern Europe : Nga copezimi te bashkepunim : arsimi i larte, puna kerkimi dhe zhvillimi ne Evropen Jug-lindore (الألبانية)
The objectives of this paper are to outline the directions for policy reform in tertiary education and research in the countries of the Balkans and to identify ways in which the World Bank can help these...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44748 تاريخ الوثيقة: 2008/06/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Linden, Toby,Arnhold,Nina,Vasiliev,Kirill
-
From fragmentation to cooperation : tertiary education, research, and development in South Eastern Europe : From fragmentation to cooperation : tertiary education, research and development in South Eastern Europe (المقدونية)
The objectives of this paper are to outline the directions for policy reform in tertiary education and research in the countries of the Balkans and to identify ways in which the World Bank can help these...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44748 تاريخ الوثيقة: 2008/06/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Linden, Toby,Arnhold,Nina,Vasiliev,Kirill
-
From fragmentation to cooperation : tertiary education, research, and development in South Eastern Europe : Od fragmentacije do saradnje : visoko obrazovanje, istrazivanje i razvoj u jugoistocnoj Evropi (لغة صربية ـ كرواتية)
The objectives of this paper are to outline the directions for policy reform in tertiary education and research in the countries of the Balkans and to identify ways in which the World Bank can help these...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44748 تاريخ الوثيقة: 2008/06/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Linden, Toby,Arnhold,Nina,Vasiliev,Kirill
-
The alternative tertiary education sector : more than non-university education (الإنجليزية)
The purpose of this paper is to examine the relevant attributes and characteristics of the alterative sector of tertiary education (ASTE), develop a framework for comparative analysis of the sector, and...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44243 تاريخ الوثيقة: 2008/05/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Mikhail,Samih W.
-
The alternative tertiary education sector : more than non-university education (الإنجليزية)
The purpose of this paper is to examine the relevant attributes and characteristics of the alterative sector of tertiary education (ASTE), develop a framework for comparative analysis of the sector, and...
نوع الوثيقة: ورقة عمل (سلسلة مُرقمة) رقم التقرير: 44750 تاريخ الوثيقة: 2008/05/01 حالة الافصاح: Disclosed المؤلف: Mikhail,Samih W.